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lang=EN-US>~第2節, 地點~第2節, 地點
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備 註 㰀⼀琀搀㸀ഀഀ
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| 本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:是 㰀⼀琀搀㸀ഀഀ | 㰀瀀 挀氀愀猀猀㴀䴀猀漀一漀爀洀愀氀㸀㰀戀㸀㰀猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀츀㰥⼀猀瀀愀渀㸀ff䁼奢뉥ᩪ㳿⼀戀㸀㰀猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀㰀戀爀㸀ഀഀ 本校通識教育課程以培碙Ὓ冀๗⁹ൽ養,以及博雅素榙❑㭙ಎ嫿멐ꡰ핣籒啶葜噶敻罧ॏ❿硙硛Ὓ䟿ﵗ粀睑睑멓蝎ݥ厅ƈ㸰ꉧ癣źἰ絵텔硹ś椰톌硹쩎汓ᅑཬ塡ދ햂뭬䥬塷떋൭養,進而擁有統整的知識與健全的人格發展。 㰀⼀琀搀㸀ഀഀ | 㰀瀀 挀氀愀猀猀㴀䴀猀漀一漀爀洀愀氀㸀㰀戀㸀㰀猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀츀㰥⼀猀瀀愀渀㸀㠀써ﵟ鮀㱒⼀戀㸀㰀⼀瀀㸀ഀഀ | 㰀琀搀 猀琀礀氀攀㴀✀瀀愀搀搀椀渀最㨀⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀✀㸀ഀഀ 㰀瀀 挀氀愀猀猀㴀䴀猀漀一漀爀洀愀氀㸀㰀猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀⸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀鸀梊咈鶐ᩮ㲐⼀瀀㸀ഀഀ | 㰀琀搀 猀琀礀氀攀㴀✀瀀愀搀搀椀渀最㨀⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀✀㸀ഀഀ 㰀瀀 挀氀愀猀猀㴀䴀猀漀一漀爀洀愀氀㸀㰀猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀㈀⸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀眀穓鍺ﵷ㲀⼀瀀㸀ഀഀ | 㰀琀搀 猀琀礀氀攀㴀✀瀀愀搀搀椀渀最㨀⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀✀㸀ഀഀ 㰀瀀 挀氀愀猀猀㴀䴀猀漀一漀爀洀愀氀㸀㰀猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀㌀⸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀魗螖ᙥ陓캉㲑⼀瀀㸀ഀഀ | 㰀琀搀 猀琀礀氀攀㴀✀瀀愀搀搀椀渀最㨀⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀✀㸀ഀഀ 㰀瀀 挀氀愀猀猀㴀䴀猀漀一漀爀洀愀氀㸀㰀猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀㐀⸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀ᄀ㭬핎뭬汬ᅑ㱬⼀瀀㸀ഀഀ | 㰀琀搀 猀琀礀氀攀㴀✀瀀愀搀搀椀渀最㨀⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀✀㸀ഀഀ 㰀瀀 挀氀愀猀猀㴀䴀猀漀一漀爀洀愀氀㸀㰀猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀㔀⸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㬀핎ꉒ癣塷㲋⼀瀀㸀ഀഀ | 㰀琀搀 猀琀礀氀攀㴀✀瀀愀搀搀椀渀最㨀⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀✀㸀ഀഀ 㰀瀀 挀氀愀猀猀㴀䴀猀漀一漀爀洀愀氀㸀㰀猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀㘀⸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀먀蝎㹥㱡⼀瀀㸀ഀഀ | 㰀琀搀 猀琀礀氀攀㴀✀瀀愀搀搀椀渀最㨀⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀✀㸀ഀഀ 㰀瀀 挀氀愀猀猀㴀䴀猀漀一漀爀洀愀氀㸀㰀猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀㜀⸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㚁ά絵ꉔ≣㱽⼀瀀㸀ഀഀ | 㰀琀搀 猀琀礀氀攀㴀✀瀀愀搀搀椀渀最㨀⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀 ⸀㜀㔀瀀琀✀㸀ഀഀ 㰀瀀 挀氀愀猀猀㴀䴀猀漀一漀爀洀愀氀㸀㰀猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀㠀⸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀踀畡⁒ₐൽ養 㰀⼀琀搀㸀ഀഀ | 㰀瀀 挀氀愀猀猀㴀䴀猀漀一漀爀洀愀氀㸀澕➀`㝧㱟⼀瀀㸀ഀഀ | 㰀⼀琀爀㸀ഀഀ
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lang=EN-US> ⸀ 㰀⼀猀瀀愀渀㸀夀⭥ﶁ䦈齑ɸ㰰猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀 㰀戀爀㸀ഀഀ 2. 趙惠玲,美術鑑賞,台北:三民,1998。 ㌀⸀ 㰀⼀猀瀀愀渀㸀餀뉠雿몉螉ᙥݓ厅妈뉥ಀᝓᩓ⯿❞텦ʂ㰰猀瀀愀渀 氀愀渀最㴀䔀一ⴀ唀匀㸀 㰀戀爀㸀ഀഀ 4. 陳瓊花,藝術概論,台北:三民,2012。 㰀⼀琀搀㸀ഀഀ 㰀琀爀 猀琀礀氀攀㴀✀洀猀漀ⴀ礀昀琀椀ⴀ椀爀漀眀㨀㌀㘀㬀洀猀漀ⴀ礀昀琀椀ⴀ氀愀猀琀爀漀眀㨀礀攀猀✀㸀ഀഀ | 㰀⼀琀爀㸀ഀഀ |